RESUMEN: Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación ofrecen distintas posibilidades tanto a personas con discapacidad como a los profesionales que trabajan con ellos. En esta comunicación, presentamos una experiencia en la que se combinan metodologías activas como aprendizaje cooperativo y colaborativo con ClipIt, una plataforma social educativa orientada al aprendizaje basado en la creación de vídeos por parte de los alumnos. El trabajo desarrollado muestra que la combinación de métodos activos y tecnologías resulta beneficiosa para los estudiantes con diversidad funcional cognitiva mejorando tanto su motivación, como las competencias adquiridas en el proceso de aprendizaje.

DÍA: miércoles 7 de junio de 2017

AULA: 2.7 Planta 2ª

HORA: de 16:30 a 16:55 horas

PONENTE: David Roldán Álvarez

CENTRO EDUCATIVO: Universidad Autónoma de Madrid

BIOGRAFÍA: David Roldán Álvarez se encuentra en la fase final para la obtención del Doctorado en Informática Interactiva y Multimedia basado en tecnología aplicada en el sector educativo. Actualmente es desarrollador principal del kit de herramientas DEDOS que se puede descargar en la siguiente página Web: http://aprendecondedos.es/. Sus intereses se centran en el estudio de tecnologías educativas y sobre todo en como el uso de las mismas podría ser relevante en el área de educación especial. En este último ámbito, ha trabajado con estudiantes con trastorno del espectro autista y con estudiantes con diversidad funcional cognitiva.

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