por Departamento de Enseñanzas Artísticas, Culturales y Deportivas | May 13, 2019 | Convivencia, El centro educativo como factor inclusivo, iEDU19, Inclusión educativa |
RESUMEN: ¿Qué retos nos plantea la educación del siglo XXI? Con esta pregunta iniciamos nuestra propuesta, en la que pretendemos abrir caminos reflexivos y creativos en nuestra realidad diaria de los colegios. La inclusión y la convivencia son nuestro punto de...
por Departamento de Enseñanzas Artísticas, Culturales y Deportivas | May 9, 2018 | Convivencia, El centro educativo como factor inclusivo, iEDU18 |
El día 12 de mayo a las 15,30h se llevará a cabo la mesa redonda “EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN UN MUNDO DIVERSO”. Recogerá la respuesta que tres centros educativos han elaborado ante la diversidad de necesidades que presentaban. Miembros del CEIP El Sol...
por CRIF Acacias | May 9, 2018 | El centro educativo como factor inclusivo, iEDU18 |
RESUMEN: Se trata de exponer en qué consiste el proyecto “Educar para Ser. Habilidades no cognitivas y bienestar”, cuál es su fundamentación y líneas de actuación, y cómo se está llevando a cabo en nuestro colegio: – Habilidades no cognitivas y...
por Departamento de Orientación | May 8, 2018 | El centro educativo como factor inclusivo, iEDU18 |
RESUMEN: “Este proyecto surge con la finalidad de mejorar la inclusión de los alumnos de Educación Especial en las aulas de compartida. Para ello participamos dos aulas de compartida (2º A y 2º B) y un aula de EBO (EBO Agua). Vamos a trabajar distintos valores a...
por CRIF Acacias | May 8, 2018 | El centro educativo como factor inclusivo, iEDU18 |
RESUMEN: Elaboración de un programa para prevenir y atender dificultades de aprendizaje de la lecto-escritura, ajustado a las necesidades del alumnado de primaria y secundaria. Busca ser aplicado por el propio profesorado dentro de las medidas ordinarias de atención a...
por Departamento de Orientación | May 8, 2018 | El centro educativo como factor inclusivo, iEDU18 |
RESUMEN: Explicación de un modelo de estructura de centro bilingüe en el que los alumnos de sección sólo permanecen separados del resto en las materias imprescindibles DÍA: sábado 12 de mayo de 2018 AULA: 2.1 Planta 2ª HORA: de 13:00 a 14:00 horas PONENTE: Lidia...
