i&EDU Jornadas de Innovación Educativa
  • EN DIRECTO
  • Programa
    • Descarga el programa
    • Programa 17 de mayo
    • Programa 18 de mayo (mañana)
    • Programa 18 de mayo (tarde)
  • Líneas temáticas
    • iEDU19
      • Desarrollo profesional docente
      • Inclusión educativa
      • El espacio como agente de cambio
    • iEDU18
      • El centro educativo como factor inclusivo
      • Escuelas que innovan y aprenden
      • Espacios que educan
      • La evaluación auténtica
      • Formación en centros
      • Metodologías activas
      • Proyectos centrados en la convivencia y comunidades de aprendizaje
      • Proyectos europeos
      • Vocaciones STEaM
  • Cómo hacer
    • Cómo hacer… una PechaKucha
    • Cómo hacer… un proyecto para la Galería
    • Cómo hacer… un Póster Educativo
  • Cómo llegar
  • Otras iEDU
    • Entradas iEDU18
    • Entradas iEDU17
    • Entradas iEDU16
Seleccionar página
La Amenaza de la Oscuridad – Breakout con Genially

La Amenaza de la Oscuridad – Breakout con Genially

por Departamento de Enseñanzas Artísticas, Culturales y Deportivas | May 13, 2019 | iEDU19, Metodologías activas | 0 Comentarios

RESUMEN: Ambientado en el entorno de Harry Potter, se propone, a los asistentes, participar en un breakout educativo digital, para ello hemos utilizado la herramienta de creación de contenidos interactivos, Genially. La propuesta ha sido realizada como actividad de...
2342: Gamificación al servicio del Aprendizaje Basado en Proyectos orientado al desarrollo competencial.

2342: Gamificación al servicio del Aprendizaje Basado en Proyectos orientado al desarrollo competencial.

por Departamento de Organización | May 13, 2019 | iEDU19, Metodologías activas | 0 Comentarios

RESUMEN: El taller se fundamenta en desarrollar una serie de elementos útiles que puedan ser empleados directamente por los docentes participantes al volver a las aulas. La gamificación no debe ser un fin en sí mismo, sino una herramienta para generar motivación en...
Proyecto XXI, un proyecto interdisciplinar de centro

Proyecto XXI, un proyecto interdisciplinar de centro

por Departamento de Orientación | May 13, 2019 | iEDU19, Metodologías activas | 0 Comentarios

RESUMEN: Proyecto XXI es el proyecto de innovación del IES Carpe Diem de Fuenlabrada, con el cual se pretende mejorar las capacidades y aprendizaje de nuestros alumnos trabajando con metodologías activas, innovación tecnológica, herramientas digitales, trabajo en...
En-réd-ate con Leonardo

En-réd-ate con Leonardo

por Departamento de Orientación | May 13, 2019 | iEDU19, Metodologías activas | 0 Comentarios

RESUMEN: Habitación de escape virtual para todos los alumnos de la ESO en una sola jornada, realizada como actividad de motivación a un gran proyecto interdepartamental sobre la figura de Leonardo Da Vinci que está desarrollándose en el Sapere Aude. Fue elaborada de...
Stranger numbers

Stranger numbers

por Departamento de Orientación | May 13, 2019 | iEDU19, Metodologías activas | 0 Comentarios

RESUMEN: Stranger Numbers es un proyecto gamificado que se nutre de la narrativa de la serie Stranger Things, creada por los hermanos Duffer, para presentar el cálculo mental a los niños de una forma más lúdica y participativa. DÍA: sábado 18 de mayo de 2019 AULA: 2.1...
Una experiencia colaborativa entre la universidad y el aula de secundaria: la clase invertida en Matemáticas

Una experiencia colaborativa entre la universidad y el aula de secundaria: la clase invertida en Matemáticas

por ambiental | May 10, 2019 | Desarrollo profesional docente, iEDU19, Metodologías activas | 0 Comentarios

RESUMEN: Uno de los objetivos principales de todo sistema educativo de calidad es el de mantener un profesorado formado, actualizado y conocedor de las nuevas metodologías de aprendizaje-enseñanza. Los profesores, en su fase de formación, no solo deberían conocer la...
« Entradas más antiguas
Entradas siguientes »

Nube de etiquetas

"Aprendizaje Basado en Proyectos" ABP aprendizaje aprendizaje activo aprendizaje cooperativo aprendizaje informal Aprendizaje Servicio aprendizaje significativo arduino colaboración competencias comunicación convivencia cooperación creatividad educación educación infantil Educación Primaria emociones Erasmus+ Evaluación flipped classroom formación galería de proyectos Gamificación Idiomas iedu19 Inclusión inglés innovación innovación educativa Inteligencia Emocional matemáticas Metodologías activas motivación música participación PechaKucha ponencia programación proyectos taller teatro TIC trabajo colaborativo
  • Facebook
  • Twitter
  • RSS

Diseñado por Elegant Themes | Desarrollado por WordPress

0
0
7
0