Teatro Foro como estrategia para la convivencia y la prevención del acoso escolar: una experiencia formativa

Teatro Foro como estrategia para la convivencia y la prevención del acoso escolar: una experiencia formativa

RESUMEN: En la presente ponencia se describe la experiencia formativa de un grupo de profesores y profesoras del IES Pradolongo en torno a las potencialidades que tiene el Teatro Foro como herramienta para mejorar la convivencia y prevenir el acoso escolar en los...