por Departamento de Organización | May 13, 2019 | iEDU19, Metodologías activas |
RESUMEN: El taller se fundamenta en desarrollar una serie de elementos útiles que puedan ser empleados directamente por los docentes participantes al volver a las aulas. La gamificación no debe ser un fin en sí mismo, sino una herramienta para generar motivación en...
por Departamento de Educación Infantil | May 10, 2019 | iEDU19 |
RESUMEN: El objetivo de este proyecto consiste en conocer los posibles efectos que la implementación de un breve periodo de tiempo de actividad física diaria puede tener a nivel condicional, coordinativo y atencional en alumnos de Educación Primaria. Para ello se...
por CRIF Acacias | Jun 5, 2017 | iEDU17 |
RESUMEN: Descripción de experiencias educativas con alumnos TEA y con parálisis cerebral. Utilización de herramientas TIC para la evaluación (programador de Word), herramientas online, red social educativa (Edmodo). Enlace a la documentación utilizada en el taller....
por CRIF Acacias | Jun 2, 2017 | Escuelas que innovan y aprenden, iEDU17 |
RESUMEN: Digitalización del aula. Formación del profesorado. Integración de la innovación metodológica con herramientas informáticas. Generación de entornos de aprendizaje. Adaptación de la evaluación. Ver vídeo. DÍA: jueves 8 de junio de 2017 AULA: Aula Clarice...
por Departamento de Organización | Jun 1, 2017 | Escuelas que innovan y aprenden, iEDU17 |
RESUMEN: Los procesos de mejora deben entenderse como una oportunidad para otorgar mayor calidad a los procesos de aprendizaje. Dichos procesos deben partir de la detección de necesidades reales, análisis de las posibles causas y elaboración de un plan de trabajo. El...
