i&EDU Jornadas de Innovación Educativa
  • EN DIRECTO
  • Programa
    • Descarga el programa
    • Programa 17 de mayo
    • Programa 18 de mayo (mañana)
    • Programa 18 de mayo (tarde)
  • Líneas temáticas
    • iEDU19
      • Desarrollo profesional docente
      • Inclusión educativa
      • El espacio como agente de cambio
    • iEDU18
      • El centro educativo como factor inclusivo
      • Escuelas que innovan y aprenden
      • Espacios que educan
      • La evaluación auténtica
      • Formación en centros
      • Metodologías activas
      • Proyectos centrados en la convivencia y comunidades de aprendizaje
      • Proyectos europeos
      • Vocaciones STEaM
  • Cómo hacer
    • Cómo hacer… una PechaKucha
    • Cómo hacer… un proyecto para la Galería
    • Cómo hacer… un Póster Educativo
  • Cómo llegar
  • Otras iEDU
    • Entradas iEDU18
    • Entradas iEDU17
    • Entradas iEDU16
Seleccionar página
Houston tenemos un problema

Houston tenemos un problema

por CRIF Acacias | May 16, 2019 | iEDU19, Metodologías activas y su evaluación | 0 Comentarios

RESUMEN: una tripulación de astronautas quedan atrapados en el espacio, en una órbita cercana a Júpiter. La NASA pide ayuda a nuestros alumnos para poder rescatarlos, su misión es aprender e investigar acerca del Sistema Solar. Con cada avance conseguirán rellenar su...
La semana del Espacio

La semana del Espacio

por Departamento de Enseñanzas Artísticas, Culturales y Deportivas | May 14, 2019 | iEDU19, Vocaciones STEAM | 0 Comentarios

RESUMEN: Se trata de un conjunto de tres proyectos que trabaja a través de las metodologías activas de aprendizaje (principalmente aprendizaje basado en proyectos y aprendizaje basado en juego) algunos aspectos interdisciplinares de áreas STEM (Física y Química,...
La Amenaza de la Oscuridad – Breakout con Genially

La Amenaza de la Oscuridad – Breakout con Genially

por Departamento de Enseñanzas Artísticas, Culturales y Deportivas | May 13, 2019 | iEDU19, Metodologías activas | 0 Comentarios

RESUMEN: Ambientado en el entorno de Harry Potter, se propone, a los asistentes, participar en un breakout educativo digital, para ello hemos utilizado la herramienta de creación de contenidos interactivos, Genially. La propuesta ha sido realizada como actividad de...
La gran travesía

La gran travesía

por CRIF Acacias | May 13, 2019 | iEDU19, Proyectos centrados en la convivencia | 0 Comentarios

RESUMEN: Propuesta de trabajo cooperativo y gestión de aula interclases. La gran travesía es un juego en el que cada aula estará formada por seis equipos, representados por un animal característico de cada continente. Cada equipo tendrá como objetivo acumular bonos,...
2342: Gamificación al servicio del Aprendizaje Basado en Proyectos orientado al desarrollo competencial.

2342: Gamificación al servicio del Aprendizaje Basado en Proyectos orientado al desarrollo competencial.

por Departamento de Organización | May 13, 2019 | iEDU19, Metodologías activas | 0 Comentarios

RESUMEN: El taller se fundamenta en desarrollar una serie de elementos útiles que puedan ser empleados directamente por los docentes participantes al volver a las aulas. La gamificación no debe ser un fin en sí mismo, sino una herramienta para generar motivación en...
« Entradas más antiguas

Nube de etiquetas

"Aprendizaje Basado en Proyectos" ABP aprendizaje aprendizaje activo aprendizaje cooperativo aprendizaje informal Aprendizaje Servicio aprendizaje significativo arduino colaboración competencias comunicación convivencia cooperación creatividad educación educación infantil Educación Primaria emociones Erasmus+ Evaluación flipped classroom formación galería de proyectos Gamificación Idiomas iedu19 Inclusión inglés innovación innovación educativa Inteligencia Emocional matemáticas Metodologías activas motivación música participación PechaKucha ponencia programación proyectos taller teatro TIC trabajo colaborativo
  • Facebook
  • Twitter
  • RSS

Diseñado por Elegant Themes | Desarrollado por WordPress

0
0
0
0