por Departamento de Enseñanzas Artísticas, Culturales y Deportivas | May 16, 2019 | iEDU19, Vocaciones STEaM |
RESUMEN: En el centro se imparte, en cada curso de primaria, una hora de informática semanal, como apoyo, trabajando con desdobles. Este año hemos dado prioridad al aprendizaje del lenguaje computacional visual de Scratch, con un dispositivo Mbot que ha adquirido el...
por ambiental | May 8, 2018 | iEDU18, Sin categoría |
RESUMEN: Las funciones ejecutivas están ligadas con el pensamiento computacional e influyen en el desarrollo de estrategias relacionadas con la autonomía e independencia. Distintos centros incluyen actividades de programación desde edades tempranas con robots o...
por Departamento de Educación Infantil | Jun 2, 2017 | Escuelas que innovan y aprenden, iEDU17 |
RESUMEN: Proyecto interdisciplinar entre “Educación Plástica, Visual y Audiovisual”, “Tecnología, Programación y Robótica” y “Lengua castellana y Literatura”, llevado a cabo por alumnos de 2º ESO durante el curso 2016/2017. Los alumnos trabajan de forma colaborativa...
por CRIF Acacias | May 31, 2017 | iEDU17, Vocaciones STEaM |
RESUMEN: CRIF LAB nano es un entrenador electrónico basado en Arduino que surge de la experiencia acumulada en decenas de cursos de formación sobre informática, física tanto para profesores como para niños/adolescentes. Con CRIF LAB nano pueden desarrollarse multitud...
por CRIF Acacias | May 31, 2017 | iEDU17, Vocaciones STEaM |
RESUMEN: En esta presentación se introducen los conceptos técnicos de Internet de las cosas (sensores, nodos, tecnologías de radio, servicios en la nube, big data, inteligencia artifical…), y también se tratan los desafíos que presenta desde el punto de vista de...
