por CRIF Acacias | May 13, 2019 | iEDU19, Metodologías activas y su evaluación |
RESUMEN: Es un proyecto de Lengua y Plástica en el que el principal objetivo es el desarrollo de la competencia lingüística oral y digital. El buen uso del lenguaje, de los tiempos verbales, los sinónimos, vocabulario, etc. forman parte de los objetivos del proyecto...
por CRIF Acacias | May 13, 2019 | iEDU19, Metodologías activas y su evaluación |
RESUMEN: La Lectoescritura Lógica es la manera natural en la que un niño debe adquirir el proceso de escritura y lectura: de manera manipulativa, respetando ritmos, trabajando por rincones y contextualizado en un proyecto que le dote de un sentido. Así sí….....
por Departamento de Organización | May 13, 2019 | iEDU19, Metodologías activas |
RESUMEN: El taller se fundamenta en desarrollar una serie de elementos útiles que puedan ser empleados directamente por los docentes participantes al volver a las aulas. La gamificación no debe ser un fin en sí mismo, sino una herramienta para generar motivación en...
por ambiental | May 9, 2019 | ABP, iEDU19, Metodologías activas |
RESUMEN: Ponencia en la que se expondrán, de forma sencilla, los pasos a seguir para realizar un proyecto exitoso con tu alumnado. Se darán las claves para que un proyecto funcione, junto con ejemplos de aula y herramientas que se pueden usar para cada una de las...
por Departamento de Enseñanzas Artísticas, Culturales y Deportivas | May 7, 2018 | Escuelas que innovan y aprenden, iEDU18 |
RESUMEN: Presentamos un proyecto interdisciplinar, en el que a través de un juego de rol (el viaje a Carlononia) integramos las competencias clave así como contenidos de lengua, matemáticas, social y natural science. Carlononia es un universo creado por los grandes...
