por CRIF Acacias | May 13, 2019 | iEDU19, Proyectos centrados en la convivencia y comunidades de aprendizaje |
RESUMEN: En la presente ponencia se describe la experiencia formativa de un grupo de profesores y profesoras del IES Pradolongo en torno a las potencialidades que tiene el Teatro Foro como herramienta para mejorar la convivencia y prevenir el acoso escolar en los...
por CRIF Acacias | May 13, 2019 | iEDU19, Proyectos centrados en la convivencia y comunidades de aprendizaje |
RESUMEN: El proyecto Coeducando junt@s es una iniciativa promovida por profesorado de tres IES del distrito San Blas- Canillejas de Madrid como respuesta al deseo de trabajar en red y de crear un espacio en el que compartir experiencias, saberes y en el que pensar en...
por Departamento de Orientación | May 13, 2019 | iEDU19, Proyectos centrados en la convivencia y comunidades de aprendizaje |
RESUMEN: El misterioso robo del tesoro del Delfín: una historia de película. Es un proyecto que gira en torno al rodaje de una película, cuyo argumento principal es el robo de parte de la Colección del Tesoro del Delfín, acontecido en 1918 en el Museo Nacional del...
por Departamento de Enseñanzas Artísticas, Culturales y Deportivas | May 9, 2018 | iEDU18, Proyectos centrados en la convivencia y comunidades de aprendizaje |
RESUMEN: “Cambia El Chip” consiste en la implantación de un proyecto de resolución de conflictos en un colegio abarcando Educación Infantil y Educación Primaria. Este proyecto se ha llevado a cabo de manera muy creativa y pretendiendo lograr la formación...
por CRIF Acacias | May 9, 2018 | iEDU18, Proyectos centrados en la convivencia y comunidades de aprendizaje |
RESUMEN: Proyecto de innovación educativa encaminado a desterrar el sexismo y la violencia del entorno escolar, con especial atención hacia aquellos adolescentes que no se sienten reconocidos en la orientación sexual o identidad de género dominantes, y que son...
por CRIF Acacias | May 9, 2018 | iEDU18, Proyectos centrados en la convivencia y comunidades de aprendizaje |
RESUMEN: Presentaremos una experiencia de redefinición de centro, de un centro que pone en la base de esta pirámide a su “Consejo de Alumnos”. Por tanto, en términos absolutos estamos hablando de un centro educativo centrado en la convivencia como eje conductor de su...
